总结分享

杨鸿鸣


 

一缕春风,吹遍大江南北。

一阵下雨,洒遍大河上下。

一片秋叶,落尽山川大地,

一团冬雪,冷透千秋万代。

徜徉于山水天地间,看花花解雨,谈水水生情。青山苍苍,绿水潺潺,寄情山水间。

 

我是来自聊城市文轩中学的学生杨鸿鸣。很荣幸能在这里与各位共享一段美好时光。


杨鸿鸣 (2).JPG


青春的天空是晴朗的,空气是清新的,阳光是灿烂的。青春的我们充满活力,像天使般迷人。如同空中的风筝,无拘无束的在阳光下奔跑。脸上洋溢着青春的笑容,散发着青春的味道。青春的时光在婉转的布谷声中醒来,从村里的田野上走过,在门前,涓涓的溪流中溅起一朵小小的浪花,然后被河边柔柔的柳丝,拉长……拉长……一直拉长到看不到母亲的炊烟,听不到父亲的叹息。在这美的不可言喻的季节里,请给我一个机会,向你们汇报我的收获。


这里我想同大家分享的内容:首先是人在生命中心理发展阶段,其次是记忆力,然后是思维导图,最后是时间管理。

第一、人在生命中心理发展阶段。孩子在成长的每个阶段都有特定的心理状态,举个例子,如果孩子6至12岁的时候,家长们给予他们否定,批评,甚至是打骂,这就是孩子懒惰,甚至有点自卑的原因。如果从现在开始多多肯定孩子,相信孩子会很快勤奋起来,并且变得自信。


第二、记忆力。记忆,是个体对其经验的识记、保持、回忆和确认。记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。长时记忆保持时间及长,并以语义或形象的形式编码,并且容量无论是种类,数量都是无限的。那么,长时既然有如此明显的优势,我们应如何把短时记忆转化为长时记忆呢?


第三、思维导图。思维导图又称心智图,是一种新的思维方式。是表达发射性思维的一种有效的图形思维工具,是一种革命性的作工具。思维导图是通过带顺序标号的树状的结构形式来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化的过程。比尔盖茨说过:未来之路将会由思维导图和脑力开发的人来引导。


第四、时间管理。这里,我只想说一句话:时间,无法管理,我们唯一能管理的,就是我们自己。


在金芒果要度过二十一天的时光,我荣幸地见证着各位同学成长的点点滴滴。你们的传说与我的故事重叠,深浅不一,却又不偏不倚。我的伙伴们啊,我在这无情的白光下诵读你们的颂词。我觉得,这时候的自己是真实而又温暖的。如果可以,我多想伸出一只手,带你们看清青春迷雾里的致命荆棘和坦荡路途。这是我无法完成的事情,我只能把一切成长的苦恼和苦楚写在文章里,以一种乐观而又积极的方式传达给更多的人,让他们因此而获得力量,并坚信——所有苦难都会有一个盈满阳光的尽头。


然而,时光如水,岁月如梭。这是第21天,这意味着和你们在一起的韶华已流逝将尽。我用白驹守岁,静置时光。或许,美好这样的词语,只用出现在青春这般的格调里吧——无辜又灿烂,着白衣渐行,纯真时代,缓缓归矣,陌上花开。叙说着小小世界里的海角天涯。


这里不仅感叹一声,青春啊,你风一般吹过我的生命,又留下了多少——可堪回首的故事?谢谢大家!