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一缕春风，吹遍大江南北。

一阵下雨，洒遍大河上下。

一片秋叶，落尽山川大地，

一团冬雪，冷透千秋万代。

徜徉于山水天地间，看花花解雨，谈水水生情。青山苍苍，绿水潺潺，寄情山水间。

 

我是来自聊城市文轩中学的学生杨鸿鸣。很荣幸能在这里与各位共享一段美好时光。

青春的天空是晴朗的，空气是清新的，阳光是灿烂的。青春的我们充满活力，像天使般迷人。如同空中的风筝，无拘无束的在阳光下奔跑。脸上洋溢着青春的笑容，散发着青春的味道。青春的时光在婉转的布谷声中醒来，从村里的田野上走过，在门前，涓涓的溪流中溅起一朵小小的浪花，然后被河边柔柔的柳丝，拉长……拉长……一直拉长到看不到母亲的炊烟，听不到父亲的叹息。在这美的不可言喻的季节里，请给我一个机会，向你们汇报我的收获。

这里我想同大家分享的内容：首先是人在生命中心理发展阶段，其次是记忆力，然后是思维导图，最后是时间管理。

第一、人在生命中心理发展阶段。孩子在成长的每个阶段都有特定的心理状态，举个例子，如果孩子6至12岁的时候，家长们给予他们否定，批评，甚至是打骂，这就是孩子懒惰，甚至有点自卑的原因。如果从现在开始多多肯定孩子，相信孩子会很快勤奋起来，并且变得自信。

第二、记忆力。记忆，是个体对其经验的识记、保持、回忆和确认。记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。长时记忆保持时间及长，并以语义或形象的形式编码，并且容量无论是种类，数量都是无限的。那么，长时既然有如此明显的优势，我们应如何把短时记忆转化为长时记忆呢？

第三、思维导图。思维导图又称心智图，是一种新的思维方式。是表达发射性思维的一种有效的图形思维工具，是一种革命性的作工具。思维导图是通过带顺序标号的树状的结构形式来呈现一个思维过程，将放射性思考具体化的过程。比尔盖茨说过：未来之路将会由思维导图和脑力开发的人来引导。

第四、时间管理。这里，我只想说一句话：时间，无法管理，我们唯一能管理的，就是我们自己。

在金芒果要度过二十一天的时光，我荣幸地见证着各位同学成长的点点滴滴。你们的传说与我的故事重叠，深浅不一，却又不偏不倚。我的伙伴们啊，我在这无情的白光下诵读你们的颂词。我觉得，这时候的自己是真实而又温暖的。如果可以，我多想伸出一只手，带你们看清青春迷雾里的致命荆棘和坦荡路途。这是我无法完成的事情，我只能把一切成长的苦恼和苦楚写在文章里，以一种乐观而又积极的方式传达给更多的人，让他们因此而获得力量，并坚信——所有苦难都会有一个盈满阳光的尽头。

然而，时光如水，岁月如梭。这是第21天，这意味着和你们在一起的韶华已流逝将尽。我用白驹守岁，静置时光。或许，美好这样的词语，只用出现在青春这般的格调里吧——无辜又灿烂，着白衣渐行，纯真时代，缓缓归矣，陌上花开。叙说着小小世界里的海角天涯。

这里不仅感叹一声，青春啊，你风一般吹过我的生命，又留下了多少——可堪回首的故事？谢谢大家！

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