循序渐进、静等花开

 

大家好，我叫胡竞文，今年12岁,来自于山东菏泽，现在读初一。我的爱好是画画，唱歌。我是一个在外人面前文静，在家人和朋友面前非常开朗的女生。

在这里，我要感谢我的父母，是他们给了我生命，给我一个温暖的家，为我提供了良好的物质生活和学习环境。其次，我还要特别感谢各位老师，尤其是孙老师记得我来到第二天就开始想家，到了晚上放学我去找孙老师倾诉心事，她认真仔细地听着、安慰我，让我感受到了家一般的温暖。

在这里，我学到了很多的知识，包括成绩目标、掌握目标，成长型思维，思维导图等。其中令我印象最深的就是“三道工序”学习法和成长型思维了。“三道工序”学习法分为三个步骤:编码、巩固、检索。编码就像是一道电脑程序，按照先后顺序排列，使程序变得更加紧密。若将它代入到学习和生活中,可以使它们变得更加有计划；巩固就是对所学知识一个更加深入的了解，使我们掌握得更加牢固；检索,就是对知识掌握的检测,有效的发现和改正问题，使我们能够更加的了解自己，改正自身的缺点。这三个步骤是一个循序渐进的过程，能够使我们做更好的自己。成长型思维是关于学习和成长的方法，其中“反馈是一个礼物，接受它” 是我印象最深刻的一句话，在生活和学习中我以前只注重结果而忽略过程。学习成长型思维后，我明白了，失败虽然不是一种完美，但它却是一种反馈，能让我们从中获得成长，找到不足和薄弱的地方。

在这里,我不仅收获到了知识和能力，还有我可以学习的榜样韩正扬和王宁。韩正扬是一个自信活泼的女生，她回答问题很积极，每次都能流利自如地表达出来并且很有条理性。王宁是个幽默正直的人，他学习认真，做事尽心尽责，是老师的好帮手。

在以后的生活和学习中，我要养成良好的习惯。在学习上，主动预习、认真听讲，及时归纳；在生活中，合理安排自己的时间，养成自律自省、善于思考的好习惯。