金芒果教育 | 倾听两会声音，关注心理健康

今年的两会已于3月4日和5日在北京隆重召开。在这期间，多位全国人大代表关注了心理健康，并从心理健康教育体系建设和教育师资等方面，提出了不少建议。代表委员们提到哪些具体与心理有关的话题？会议上将重点讨论哪些与我们切身相关的问题？

关注学生心理健康 共筑健康第一道防线

两会中提到“家长焦虑”，“家长焦虑”的背后，是“唯分数论”的指挥棒。总书记一语道破：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。现在的孩子心理问题是比较多的，有的很小的孩子心理问题一大堆。”青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。今天的他们，身处“数字化、网络化、智能化深入发展”的时代，云端课堂打破了教育围墙，但那些“成长的烦恼”也不容忽视。习近平总书记说：“不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。这些问题属于社会性问题，需要社会各方面、各有关部门共同努力，研究解决。”

全国人大代表、扬州大学校长焦新安同样表示，健康教育伴随学生成长全过程。“要重点强化健康教育支撑保障体系，根据教学需求，配齐师资力量，尤其是加强健康教育教师队伍专业建设，并建立科学的考核体系，持续推动政策高效实施。”焦新安说。

加强心理健康 师资力量的建设

学生心理健康是社会关注的热点，但心理健康教师队伍仍是薄弱环节。山东省临沂北城小学校长张淑琴将目光投向了“看不见”的心理健康领域。她针对当前大多数地区心理健康师资力量不足的问题提出建议：一是加强公费师范生、教育类研究生心理学知识教学；二是加大对教师的心理专业培训力度；三是组织专家录制心理健康系列课程充实国家网络资源库，为基层学校开展心理健康教育提供智力支持；四是招收公费心理学专业学生，为基层学校配齐心理健康教育专职教师提供人才保障。

加强“空巢青年”心理健康建设

全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫在接受中新社记者采访时表示，大城市中“空巢青年”的比例正在逐步增长。这虽然不是单纯某个方面的原因造成的，但它带来的各种社会心理隐患却与日俱增。胡卫建议，为符合条件的“空巢青年”提供购房的优惠政策，其次，应加强“空巢青年”心理健康的建设。应设置专门的研究课题，推动“空巢青年”向“有巢青年”转变。（“空巢青年”，是指与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。）

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